五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
我同学,孟行悠。说完,迟砚看向孟行悠,给她介绍,这我姐,迟梳。
现在不是,那以后有(yǒu )没有可能(néng )发展一下(xià )?
迟砚甩(shuǎi )给她一个(gè )这还用问(wèn )的眼神:我喝加糖的呗。
总归迟砚话里话外都是相信她的,这份信任让她心情无比舒畅。
孟行悠真是服了:主任,快上课了,咱别闹了成吗?
迟梳注意到站在旁边的孟行悠,愣了几秒,随后面色恢复正常,只问:这是?
我不近视。迟砚(yàn )站在讲台(tái )上,对着(zhe )后面的黑(hēi )板端详了(le )好几秒,才中肯评价,不深,继续涂。
孟行悠笑出声来:你弟多大了?审美很不错啊。
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