迟砚把右手的那杯放在她面前,拉开椅子坐(zuò )下。
贺勤走到两个学生面前(qián )站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对(duì ),但我是他们的班主任,主(zhǔ )任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师(shī )的要劝导学生,也得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠被他的反应逗乐,在(zài )旁边搭腔:谢谢阿姨,我也(yě )多来点。
所有。迟砚没有犹豫,目光平静,我对事不对人,那句话不是针对(duì )你。
跟迟砚并排站着,孟行(háng )悠发现自己还不到他的肩膀,心塞地叹口气:我(wǒ )还在长身体,受不住这种摧(cuī )残。
孟行悠饿得有点狠,直(zhí )接点了一个全家福,抬头问迟砚:你吃什么?
可(kě )惜他们家没参照物,一个个(gè )全是理科生,妥妥的直男品种。
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